中影人教育表演中心

       要想知道视唱练耳对声乐表演者有多么的重要，那么，就必须知道什么是”视唱练耳“。
       视唱练耳是音乐教育的基础课，对于一切从事音乐相关工作的人，如：音乐人、歌手、音乐教师、音乐制作人等，无论是学还是教、无论是声乐学习、表达，还是器乐练习、演奏，它都是必须掌握的，是基础中之基础。

        教导学生声乐的老师担负着培养学生素质，发掘他们的音乐潜能,使他们熟练掌握音乐各类音响元素特征、音乐表现要素和表现规律的任务,同时，声乐教学也肩负着增强学生的乐感与表现力,提高他们对音乐的理解力、审美能力和驾驭音乐、表现音乐的综合能力的任务。因此，从多年音乐教学中可以看出，在实践教学中深刻体会到听觉、记忆、音准和读谱是歌唱的基础。更为重要的是，重视视唱练耳训练可以使声乐教学得到事半功倍的效果。

　　一、视唱练耳的作用贯穿于声乐教学即发声练习与作品视唱的全过程

　　一堂声乐教学课可以大致地划分为发声练习与作品视唱两个部分，在这两部分教学中，视唱练耳都发挥着重要的作用。发声练习就是利用一定的元音、辅音表达出音高。它是声乐教学的基础部分，要解决的主要问题是声乐的技巧，比如音色、音域、发声的位置、换声点等。如果没有视唱练耳基础，那表达音高就无从谈起，声乐技巧就更是无本之木、无源之水。在国内外声乐教学中，每个教师的发声练习曲不尽相同，有的很简单，有的则很复杂。复杂的发声练习曲唱起来难度大，篇幅也很大，这就对学生的视唱练耳能力提出了更高的要求。

　　作品视唱是声乐教学的重要组成部分，它包括对歌词和旋律两部分的处理。其中，对一部新的、完整的作品旋律的处理实质上就可以当成视唱若干个乐句，而听老师示范唱或他人对作品的演绎，需要良好的练耳基础。在视唱练耳训练中，学生要学会处理众多的表现记号，这对于学生们演绎完整的声乐作品是有极大的帮助的。

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