中影人教育表演中心

　　双人小品，多人小品构思和做法与单人小品差不多。接到考题后首先扣题选二主活素材，然后构思出故事梗概，敲定行动的“点”，点与点之间的情节可以构思的细一些，如感人的细节，有趣的细节，冲突的细节，生活的小细节……

　　但不能疏忽“点”的顺序。

　　场上的交流要真实有机。双方都是对方生活情境制约，对方的一句话、一个眼神、一个举动、一声叹气……都在产生出新的清境，受这种新的情境制约，认真感受，感觉而产生的新的准确的合乎逻辑的有机行动，情感和态度。

　　双方的矛盾要逐步发展，矛盾逐步加深乃至激化而冲突起来。不可一步到位马上冲突起来不感人，这样小品很单薄，缺少矛盾细节，显的匆忙，故事性很淡不感人。要本着故事的开端、发展、高潮、结局的原则进行构思与行动，要有丰富的细节，考生要多动脑。

　　关于多人小品：

　　它与双人小品的表演基本一样。一般情况在初试时进行，人数在十人左右。关键要分好组，分好工，各自都是什么样人?到这里来干什么?发生些什么事?人与人、组与组之间又有什么矛盾出现，都是如何解决的。

　　如小品题目为“餐馆里”。人物有服务员、经理、厨师及各种类型的顾客。这个餐馆内发生了些什么事情顾客之间、顾客与服务员之间、同经理之间等等都有些什么事，发生了怎样的矛盾，行动、态度又都是怎样的，事情又都是如何解决的等等。小品的主题要积极，发生的事情中要产生出一定的意义。

　　表演的时候，不能十几个人都在说话，要商定好哪几个人先做什么，然后哪几个人又在做什么，接下去那几个人又在做什么，这样分组展开，万万不可乱成一锅粥一样，使考官无法接受。

　　由构思到表演其详细做法前面谈过了，大家可以重温。

　　另外，要适应意外情况的出现。这是双人及多人小品即兴表演中要特别注意的问题。本来在场下构思得很好了，可到场上有人做出了不该做的非常意外的动作或是很关键的动作忘了做，有的人该说的话关键时刻没说出来或不该讲的却讲出来;有的人把话的意思全说反了;有的人不该上场或下场，却提前上场或下场了……

　　面对意外的情境的出现，不要紧张得慌了手脚，要快速找出合理的话来说，合理的事来做。逐渐回到原来构思中行动的点上来。有时小品表演正在行中，考官突然做出提示有意改变场上的情境，考生也要快速合理地随机应变。

　　但要注意这些应变不要使表演停下来，之后再去进行，一定要在场上的生活中有机地进行。

　　不要让场下任何人看出破绽。这些应变的能力完全取决于考生的素质，这要靠平时地积累，因此，考前多做小品表演练习是非常必要的。

　　上面从学习角度的将做小品的方法及注意事项，分项谈了许多。在实践中想象，情境、行动，节奏、感觉、情绪态度等等是有机的统一体，它们统一在合乎逻辑的生活中是不可分的。

　　因此，考生在场上真实地、有机地、合情合理地、合乎逻辑地在情境中生活，就能做好小品。

　　说一千道一万，百闻不如一见，百说不如一练。希望考生在老师的指导下多做小品练习。报考戏剧文学专业的考生多构思编创小品，熟能生巧，考场上方能得好成绩。

　　下面列举一些小品试题，供考生们参考：

　　(1)单人小品：1、打电话;2、接电话;3、一张照片;4、一封信;5、一双鞋;6、淌水过小河;7、扑蝴蝶;8、避雨;9、等人;10、家访;11、抉择;12、一场虚惊;13、喜从天降;14、自作自受;15、乐极生悲

　　(2)道具三联小品：(故事中三件道具出现在关键地方)①报纸、铅笔、腰带②药瓶、手电、书包③扑克牌、火柴、信

　　(3)双人小品：1、巧遇;2、重逢;3、分别;4、约会;5、“咱们回家吧”;6、破镜重圆;7、雨过天晴，风雪除夕夜。

　　(4)多人小品：1、集市上2、商店里3、医院候诊室4、火车站候车室5、海岛上6、河边7、山林中8、沙漠里

　　以上就是关于双人小品的构思和做法，表演培训的同学在构思小品的时候一定要多思考，如果有老师指导会更好一点!

说明：文章内容来源网络整理仅供参考，如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112)，万分感谢！