中影人教育表演中心

 　　老师们、同志们：

　　今天，很高兴和大家共度我国第34个教师节。在这个属于全体教师的盛大节日里，我谨代表学校，向一直以来辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务一线的广大教职工表示最诚挚的慰问，向关心学校建设发展的各位离退休老同志致以最崇高的敬意!

　　教师是立教之本、兴校之源。过去的一年里，四川师范大学许多教师在多个领域取得了丰硕的成果和骄人的业绩，获得了国家、四川省和学校多项表彰奖励，他们以高尚的师德师风、高超的教学艺术和高深的学术造诣，诠释了一名优秀教师的丰富内涵。借此机会，我代表学校，向受到表彰的各位优秀教师表示热烈的祝贺!同时，借这个机会，谈一谈我对教师这一职业的认识，与大家共勉：

　　第一、教师是一个神圣崇高的职业

　　教师是人类历史上最古老的职业之一，捷克教育家夸美纽斯将教师誉为“太阳底下最光辉的职业”。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任。德国哲学家雅思贝尔斯认为：“教育是人的灵魂的教育，它包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并通过文化传递功能，将文化遗产交给年轻一代。”古往今来，一代又一代教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”，用无私奉献的精神、爱生如子的情怀，哺育着莘莘学子。“国将兴，必贵师而重傅。”中华民族一直有尊师重教的优良传统：孔子被誉为“万世师表”，北宋理学家杨时“程门立雪”的故事千古流传，当代数学家华罗庚成名之后仍不忘老师的知遇之恩，也被传为佳话。34年前，我国正式把9月10日确立为教师节，就是对教师这一神圣崇高职业的高度肯定。

　　第二、教师是一个勇于担当的职业

　　一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。作为新时代的高校教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史重任，肩负着培养担当中华民族复兴大任的时代新人的崇高使命。如何做好学生健康成长的指导者和引路人，把知识的火种、中华文化的火种一代代传下去?这是我们每一个教育工作者需要思考的问题。我想，习近平总书记已经为我们提出了标准和要求，指明了方向和路径，那就是做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。今年，教育部确定教师节的主题是“弘扬高尚师德，潜心立德树人。”我们要敢于担当、不辱使命，以德立身、以德立学、以德施教，教书，不忘育人，言传，不忘身教，我们要以清新的教风感染学生，以高尚的人格吸引学生，以扎实的学识引导学生，以博大的胸怀关爱学生。“惟有心声书正气，从教岂为稻粱谋”，教师要以智慧启迪智慧，以心灵激荡心灵，以灵魂塑造灵魂，以智慧之“笔”，饱蘸情感之“墨”，创作育人之“诗”。

　　第三、教师是一个充满挑战的职业

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。”千百年来，唐代文学家韩愈的《师说》对教师的定义，一直被奉为圭臬。“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”刻画了教师的经典形象。今天，我们正处于以大数据、互联网 、人工智能为主要内容的新科技革命时代，学生成为了知识的吸收者、挑战者和创新者，教师角色、教学模式、管理方式等正在发生深刻变化。习近平总书记在前不久召开的院士大会上指出——科技创新“形势逼人，挑战逼人，使命逼人。”高等教育的改革创新也同样面临着这样紧迫的局面。今年，中共中央国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面阐述了新时代教师队伍建设的重大意义，把教师工作提到了前所未有的政治高度。面对挑战，我们不仅要在所教学科上“深挖洞”,而且要在相关科学文化知识上“广积粮”。现代教师的知识结构既非线性,也非平面,而是呈现类似于“长方体”的开放的复合型结构，我们要在专业知识、综合素养、教学技能等方面不断拓展自己的“长宽高”。

　　老师们、同志们!一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。我们是师范院校的老师，是老师们的老师，我们的责任更大，担子更重。让我们以对党和人民教育事业的矢志追求、对立德树人的无悔坚守，不忘初心、牢记使命，把更多的热情投入到教书育人工作中去。

　　最后，衷心祝愿全校教职员工节日快乐、身体健康、工作顺利、家庭幸福!

　　谢谢大家!

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